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在人少的时候，可以采取大统一(yī )的调度，但在人越来越多的时候，这种调度会变得困难许多。

经过他的努力工作，他用贡献换(huàn )取了一套(tào )小木屋，告别了潮湿黑暗的山洞，住上了明亮的木屋。

学校的第一场测试，黎元洪的(de )一个孩子(zǐ )，也在里面。

每个人所拥有的能力，都各不相同，而部落的发展的各种设施是无法跟(gēn )上整体的(de )扩张速度。

虽然他的孩子最终成绩只有96分，没有达到合格的标准，但是他知道，只要(yào )继续努力(lì )，自己的孩子也终将会像之前的那些大人一样，变得强大起来。

他自己也有轮流的机(jī )会，进入(rù )学校里面学习魔法技能跟专业知识，可能是年龄大了，魔法技能他一直没有学会。

当(dāng )他看见自(zì )己的孩子释放出电球的时候，他激动得哭了。

经过他的努力工作，他用贡献换取了一(yī )套小木屋(wū )，告别了潮湿黑暗的山洞，住上了明亮的木屋。

这是为了更加方便管理整个部落，随(suí )着对周边(biān )部落的讨伐，越来越多的生物加入了他的部落大队。

在人少的时候，可以采取大统一(yī )的调度，但在人越来越多的时候，这种调度会变得困难许多。