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新(xīn )的任务都是有关技能人(rén )数(shù )有关，在陈(chén )天豪大量人(rén )员(yuán )支撑下，一(yī )连完成了好几(jǐ )个任务，得到了十点技能(néng )点(diǎn )。

陈文不是对陈一个人(rén )的(de )挑战，而是学术上的挑(tiāo )战(zhàn )。

这也就是机器人教师(shī )的(de )优点之一，强大的共享(xiǎng )信(xìn )息能力以及(jí )信息处理能力(lì )，普通的教师根本没法比(bǐ )拟(nǐ )。缺点就是教师人数太(tài )少(shǎo )，陈天豪现在恨不得自(zì )己(jǐ )能够生产这(zhè )样的机器人(rén )教(jiāo )师，这样就(jiù )能够让所有族(zú )人都学上。

当然，就算如(rú )此(cǐ )，他的知识储备量，也(yě )是(shì )远远超越陈天豪，只不(bú )过(guò )他无法直接用知识去帮(bāng )助(zhù )陈天豪，但(dàn )他可以用迂(yū )回(huí )的方式，去(qù )帮助陈天豪，陈玲能够学会新的知识，就(jiù )是陈天华的一次尝试。

可(kě )以通过完成教育任务来(lái )获(huò )得相应的技(jì )能点。

任务(wù )要(yào )求：建立一(yī )座容纳5000人学习(xí )的学校。

陈(chén )玲一改之前死(sǐ )都(dōu )不想去学校的态度，变(biàn )得(dé )迫不及待的想去学校。