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下方人流涌动，为这座城镇增添了几分热闹气息。

学校并不是单纯的只有一座建筑(zhù )物，而(ér )是由多(duō )个建筑(zhù )物组合(hé )而成。

陈天豪(háo )举着盾(dùn )牌，来(lái )到外面(miàn )，随手(shǒu )找了一(yī )根木头(tóu )，插到(dào )盾牌里(lǐ )面，木(mù )头在接(jiē )触的瞬(shùn )间，已(yǐ )经变成了黑(hēi )炭。

只(zhī )有让部(bù )落人员(yuán )的人自(zì )己去学(xué )会相应的知识，才是最终的王道，当然一些关键时刻，陈天豪也不反对用积分学习。

几乎每一个人都使用(yòng )了闪电(diàn )链和火(huǒ )海，狂(kuáng )暴的能(néng )量在他(tā )们手中(zhōng )肆虐，仿佛一(yī )不小心(xīn )就要炸(zhà )开一样(yàng )。

没有(yǒu )了研究(jiū )任务，陈一、陈文他(tā )们几个(gè )也跟着(zhe )去学校里面学习新(xīn )的知识(shí )去了，作为研(yán )究所的(de )所长，对于完成系统的研究任务，已经颇为娴熟。

在点出技能的瞬间，陈天豪就掌握了这两种技能。

这些人员都(dōu )是重要(yào )的储备(bèi )，随着(zhe )越来越(yuè )大的部(bù )落，所(suǒ )需的人(rén )员会逐(zhú )渐增多(duō )。

那个(gè )是什么(me )石头？怎么以(yǐ )前没有(yǒu )看见的(de )？陈天(tiān )豪也在(zài )操场中(zhōng )间，低声向一旁的(de )林森问(wèn )道。

直(zhí )到普及(jí )人数达(dá )到30000人的任务要求才停了下来。