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在机(jī )器人教师介绍完之后，陈(chén )天豪就把系统(tǒng )中关(guān )于学校(xiào )的详细信息共(gòng )享给(gěi )林森他们几个管理层(céng )。

只有让部落人员(yuán )的人自(zì )己去学会相应(yīng )的知(zhī )识，才(cái )是最终的王道(dào )，当然一些关键时(shí )刻，陈(chén )天豪也不反对(duì )用积(jī )分学习(xí )。

未成年人心(xīn )思单纯，接触外面(miàn )的事物(wù )较少，思想比(bǐ )较活(huó )跃，不(bú )容易形成思想(xiǎng )僵化，可以更高效的学习(xí )。

比起战斗机(jī )能孤(gū )零零的(de )几个，文化技(jì )能多了好多技能。

果然，一听到有不同的研(yán )究，陈(chén )玲两眼发光，一展(zhǎn )愁眉，兴高采烈地说(shuō )道：爸爸，是真的(de )吗？我(wǒ )要做各种各样(yàng )的实(shí )验。

几(jǐ )乎每一个人都(dōu )使用了闪电链和火(huǒ )海，狂(kuáng )暴的能量在他(tā )们手(shǒu )中肆虐(nuè )，仿佛一不小(xiǎo )心就要炸开一样。

任务要(yào )求：建立一座(zuò )容纳(nà )5000人学习(xí )的学校。