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贡献值(zhí )就(jiù )是如此产生，每(měi )个(gè )人完成自己的工(gōng )作(zuò )，系统都会有记(jì )录(lù )。

在人少的时候(hòu )，可以采取大统一(yī )的调度，但在人越(yuè )来越多的时候，这(zhè )种调度会变得困难(nán )许多。

学(xué )校的第一场测试，黎元洪的一个孩子(zǐ )，也在里面。

黎(lí )元(yuán )洪只是众多部落(luò )人(rén )当中其中一个普(pǔ )通(tōng )的人员。

经过他(tā )的(de )努力工作，他用(yòng )贡(gòng )献换取了一套小(xiǎo )木(mù )屋，告别了潮湿(shī )黑(hēi )暗的山洞，住上(shàng )了(le )明亮的木屋。

每(měi )个(gè )人所拥有的能力(lì )，都各不相同，而(ér )部落的发展的各种(zhǒng )设施是无法跟上整(zhěng )体的扩张(zhāng )速度。

在人少的时(shí )候，可以采取大统(tǒng )一的调度，但在(zài )人(rén )越来越多的时候(hòu )，这种调度会变得(dé )困(kùn )难许多。