雷盾的效果就(jiù )如此惊(jīng )人了,这让(ràng )陈(chén )天豪更(gèng )加期待闪电链的效果(guǒ )了。
陈锋非常紧张,低着头(tóu ),手指不停(tíng )的在掌心(xīn )打圈。
新出现的学校(xiào ),人人(rén )都想进去学(xué )习,特别(bié )是听到里面可以增强(qiáng )自己的(de )实力,每个(gè )人(rén )都非常(cháng )向往里面的(de )课程。
不(bú )等他细想,一旁的测(cè )试人员(yuán )也释放出自(zì )己手中的(de )魔法技能,砸向了自(zì )己眼前(qián )的目标。
当(dāng )然(rán )这种福(fú )利只是针对陈天豪一(yī )人,其他人想要学会(huì )技能,并不是不可(kě )以,他需(xū )要从头学习。
比起陈(chén )锋,学(xué )霸陈玲就显(xiǎn )得异常高(gāo )兴,基础学科达到高(gāo )中水平(píng )的人,正是(shì )陈(chén )玲这种(zhǒng )学霸,文化(huà )课在陈玲(líng )手中,是手到擒来,她完全(quán )不担心接下(xià )来的测试(shì ),她更在乎的是测试(shì )完之后(hòu )的试验。
这(zhè )半(bàn )个月以(yǐ )来,人类对于一些基(jī )础知识(shí )都有了一定的(de )了解,按基础学科(kē )的知识量(liàng )来说,最低的有一年(nián )级水平(píng ),最高差不(bú )多达到了(le )高中水平。
陈天豪暗(àn )自想着(zhe ),这种学习(xí )方(fāng )式不就(jiù )跟以前的读书差不多(duō )?虽然前世的教育一(yī )直被人(rén )贬低,但对(duì )于部落来(lái )说,不失为一种学习(xí )手段。总不能每一(yī )次都是用(yòng )积分向系统学习吧。
还好他(tā )知道现在是在(zài )宿舍里(lǐ )面,他选择(zé )的技能是(shì )雷盾。
点完两种魔法(fǎ )技能,后续仍然有(yǒu )新的隐藏(cáng )图标。
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