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林森(sēn )也是急得如热锅(guō )上的蚂(mǎ )蚁，急得团团转，他(tā )虽是这(zhè )片区域的管理人员，可他也(yě )是一名新人，对于这(zhè )种状况(kuàng )举手无措，毫无办法(fǎ )。

文化(huà )模块跟战斗(dòu )技能类似，在下(xià )面划分了好(hǎo )多种类。

系统没(méi )有绝掉陈天(tiān )豪的希望，在完(wán )成教育(yù )任务(wù )的同时，还是有(yǒu )机会奖(jiǎng )励机(jī )器人教师的。

经(jīng )过一个(gè )小时(shí )的准备，建造学(xué )校的空(kōng )地也(yě )已经准备妥当，就在伐(fá )木场旁边不远处，距(jù )离部落(luò )中心也不算太远。

最(zuì )后还是(shì )陈天豪想了个办法，分开成(chéng )年人与未成(chéng )年人的课程。

新(xīn )出现的学校(xiào )，人人都想进去(qù )学习，特别(bié )是听到里面可以(yǐ )增强自(zì )己的(de )实力，每个人都(dōu )非常向(xiàng )往里(lǐ )面的课程。

不单(dān )是陈一(yī )，陈(chén )文的心中也同样(yàng )有着这(zhè )样的一个心结，想要(yào )超越陈(chén )一，只能从能量晶石(shí )的利用(yòng )中获得。

只有让部落(luò )人员的(de )人自己去学会相应的(de )知识，才是最终的(de )王道，当然一些(xiē )关键时刻，陈天豪也不反对(duì )用积分(fèn )学习(xí )。

点完两种魔法(fǎ )技能，后续(xù )仍然有新的隐藏(cáng )图标。