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这是(shì )为了更(gèng )加(jiā )方便管理整个(gè )部落，随(suí )着对周边部落(luò )的讨伐(fá )，越来越多的生物加入(rù )了(le )他的部落大队。

学校(xiào )的(de )第一场测试，黎元洪(hóng )的一个孩子，也在里面(miàn )。

在人少的时候，可以(yǐ )采取大统一的调度，但(dàn )在人越来越多的时候，这种调度(dù )会变得困难许(xǔ )多。

这(zhè )是(shì )为了更加方便(biàn )管理整(zhěng )个(gè )部落，随着对(duì )周边部(bù )落(luò )的讨伐，越来(lái )越多的(de )生(shēng )物加入了他的(de )部落大(dà )队(duì )。

贡献值就是如此产(chǎn )生(shēng )，每个人完成自己的(de )工(gōng )作，系统都会有记录(lù )。

经过他的努力工作，他用贡献换取了一套小(xiǎo )木屋，告别了潮湿黑暗(àn )的山洞，住上了明亮的(de )木屋。

他(tā )自己也有轮流(liú )的机会(huì )，进入学校里面(miàn )学习魔(mó )法(fǎ )技能跟专业知(zhī )识，可(kě )能(néng )是年龄大了，魔法技(jì )能(néng )他一直没有学(xué )会。

当(dāng )他(tā )看见自己的孩子释放(fàng )出(chū )电球的时候，他激动(dòng )得(dé )哭了。

虽然他的孩子(zǐ )最终成绩只有96分，没有(yǒu )达到合格的标准，但是(shì )他知道，只要继续努力(lì )，自己的孩子也终将会(huì )像之前的(de )那些大人一样(yàng )，变得(dé )强(qiáng )大起来。