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在人(rén )少的时(shí )候，可以采取大(dà )统一的调度，但在人越(yuè )来越多的时(shí )候，这种调(diào )度会(huì )变得困(kùn )难许(xǔ )多。

在人少(shǎo )的时候，可以采取大统(tǒng )一的调度，但在人越来(lái )越多(duō )的时候(hòu )，这(zhè )种调度会变得困难许多。

他自己也(yě )有轮流的机(jī )会，进入学(xué )校里(lǐ )面学习(xí )魔法(fǎ )技能跟专业知识，可能是年龄大了(le )，魔法技能(néng )他一(yī )直没有(yǒu )学会(huì )。

学校的第(dì )一场测试，黎元洪的一个孩子，也(yě )在里面。

经(jīng )过他(tā )的努力(lì )工作(zuò )，他用贡献(xiàn )换取了一套小木屋，告(gào )别了潮湿黑(hēi )暗的山洞，住上(shàng )了明亮(liàng )的木(mù )屋。

部落中(zhōng )心的墙壁上放着一个大(dà )屏幕，上面(miàn )有各种各样(yàng )的屋(wū )子，及(jí )其价(jià )格，每个人可以根据自己的需求，寻找部落中(zhōng )心的(de )工作人(rén )员兑(duì )换。

学校的(de )第一场测试，黎元洪的一个孩子，也在里面。