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虽然他(tā )的孩子最终成绩(jì )只有96分，没有达(dá )到合格的(de )标准，但是他知(zhī )道，只要(yào )继续努力，自己(jǐ )的孩子也终将会(huì )像之前的(de )那些大人一样，变得强大(dà )起来。

学校的第(dì )一场测试，黎元(yuán )洪的一个(gè )孩子，也在里面(miàn )。

经过他(tā )的努力(lì )工作，他(tā )用贡献换取了一(yī )套小木屋(wū )，告别了潮湿黑(hēi )暗的山洞，住上(shàng )了明亮的(de )木屋。

在人少的(de )时候，可(kě )以采取(qǔ )大统一的(de )调度，但在人越(yuè )来越多的(de )时候，这种调度(dù )会变得困难许多(duō )。

在人少(shǎo )的时候，可以采(cǎi )取大统一(yī )的调度，但在人(rén )越来越多的时候(hòu )，这种调(diào )度会变得困难许(xǔ )多。

每个(gè )人所拥(yōng )有的能力(lì )，都各不相同，而部落的(de )发展的各种设施(shī )是无法跟上整体(tǐ )的扩张速(sù )度。

黎元洪只是(shì )众多部落(luò )人当中其中一个(gè )普通的人员。

他(tā )自己也有(yǒu )轮流的机会，进(jìn )入学校里面学习(xí )魔法技能(néng )跟专业知识，可(kě )能是年龄(líng )大了，魔法技能(néng )他一直没有学会(huì )。