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为了(le )事半功倍，孟(mèng )行悠充分利用身边这(zhè )个文科脑资源(yuán )，每天(tiān )跟迟砚轮流抽(chōu )背。迟砚抽问(wèn )她文科(kē )知识点，她抽(chōu )问迟砚理科知(zhī )识点，一(yī )天内但凡有(yǒu )三个问题答不(bú )上来或(huò )者答错，就请(qǐng )一顿饭。

——没户口(kǒu )本就用学生证(zhèng )，去机(jī )场办个临时身(shēn )份证，可以登(dēng )机。

起(qǐ )飞关机前，孟(mèng )行悠怕老太太(tài )担心，给(gěi )她发了一条(tiáo )短信报平安，并保证(zhèng )落地后第一时(shí )间给她(tā )打电话。

你又(yòu )语言暴力我，你还说(shuō )你不讨厌我？孟行悠不满嚷(rǎng )嚷。

孟(mèng )行(háng )悠眼睛睁得(dé )老大，注意力(lì )全在前(qián )半句：我哥发(fā )了短信？什么短信？给我看看！

没(méi )想好，走一步看一步(bù )。孟行悠一点(diǎn )也不着(zhe )急，显得游刃(rèn )有余，等我有(yǒu )把握了(le )，我再出手一(yī )举拿下。

孟行悠把手(shǒu )机还给孟父，挽住父(fù )母的手，开开(kāi )心心往前走：我就知(zhī )道哥哥不是狠(hěn )心的人。

——澜市，找我哥，明天(tiān )我就不上课了(le )。