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秦千艺凑上前看，她大概(gài )明白孟行悠(yōu )的意思，若真能照她说的(de )那样做成实(shí )物，绝对甩她那个点子好(hǎo )几条街。

最(zuì )后一节音乐课，孟行悠要(yào )留在教室画(huà )黑板报的人物(wù )草稿，让楚(chǔ )司瑶帮忙给(gěi )老师请了假。

秦千艺顺口(kǒu )补充：这种(zhǒng )素描画很耗时(shí )间的，我们(men )时间来不及(jí )了，周日晚自(zì )习就要交差(chà )，不如重新想一个吧。

迟(chí )砚把孟行悠(yōu )的手机拿起来，看着那张(zhāng )图，没表态(tài )，只是问她：三天能画完(wán )？

教室气氛(fēn )莫名有些僵，孟行悠思忖(cǔn )片刻，委婉(wǎn )地说：还可以，我看其他(tā )班也这样排(pái )版的。不过我(wǒ )们班如果要(yào )争名次，不(bú )如搞点跟别人(rén )不一样的？

孟行悠眼睛(jīng )一亮，像是被(bèi )老师表扬得(dé )到小红花的幼儿园小朋友(yǒu )：可以的！照着画我能画出来，三天(tiān )足够了。

还(hái )是谢谢你。孟行悠就此打(dǎ )住，不愿深(shēn )想，主任这回肯定记住咱(zán )们班了，特(tè )别是你，你把他得罪惨了(le )。

教室气氛(fēn )莫名有些僵，孟行悠思忖(cǔn )片刻，委婉(wǎn )地说：还可以(yǐ )，我看其他(tā )班也这样排(pái )版的。不过我(wǒ )们班如果要(yào )争名次，不如搞点跟别人(rén )不一样的？