跟迟砚从办公(gōng )室出来,孟行悠不(bú )知(zhī )道在想什么,一路(lù )没(méi )说话。
孟行悠受到(dào )鼓(gǔ )舞,停下脚步,抬(tái )手(shǒu )按住迟砚的肩,端(duān )着声音故作深沉,非(fēi )常严肃认真地说:小(xiǎo )迟同志,组织考验(yàn )你(nǐ )的时候到了,有信心完成组织交给你(nǐ )的(de )任务吗?
迟砚显然(rán )跟(gēn )她想法一致,没有(yǒu )表(biǎo )现出一丁点不舒服(fú )来(lái )。
所以她为什么要留他们独处?她是(shì )不(bú )是有病,她干嘛走(zǒu )啊(ā )?
只是比重不高,迟(chí )砚在心里补充,这(zhè )句(jù )话没有说出口。
这(zhè )一番话听得楚司瑶(yáo )这(zhè )个乐天派都悲观起(qǐ )来(lái ):好像也是悠悠,这(zhè )是不是太超纲了,我(wǒ )是个画画废,更(gèng )别(bié )提什么调色了。
缓(huǎn )了(le )几秒,孟行悠收起(qǐ )脸(liǎn )上的笑,面无表情(qíng )地(dì )说:我有没有出过黑板报跟我能不能(néng )画(huà )完,有什么因果关(guān )系(xì )?
办公室还有其他(tā )老(lǎo )师,这话要是传到(dào )教(jiāo )导主任耳朵,就(jiù )是(shì )火上浇油。贺勤脸(liǎn )一(yī )板,佯怒道:孟行(háng )悠(yōu ),你是不是又想写(xiě )检(jiǎn )查了?
最后一节音乐(lè )课,孟行悠要留(liú )在(zài )教室画黑板报的人(rén )物(wù )草稿,让楚司瑶帮(bāng )忙(máng )给老师请了假。
迟(chí )砚(yàn )其实想说,贺勤一个教数学的班主任(rèn ),黑板报办得好不好(hǎo )跟(gēn )他的工资能不能涨(zhǎng ),好像也没什么直接(jiē )关(guān )系。
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