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跟迟砚从办公(gōng )室出来，孟行悠不(bú )知(zhī )道在想什么，一路(lù )没(méi )说话。

孟行悠受到(dào )鼓(gǔ )舞，停下脚步，抬(tái )手(shǒu )按住迟砚的肩，端(duān )着声音故作深沉，非(fēi )常严肃认真地说：小(xiǎo )迟同志，组织考验(yàn )你(nǐ )的时候到了，有信心完成组织交给你(nǐ )的(de )任务吗？

迟砚显然(rán )跟(gēn )她想法一致，没有(yǒu )表(biǎo )现出一丁点不舒服(fú )来(lái )。

所以她为什么要留他们独处？她是(shì )不(bú )是有病，她干嘛走(zǒu )啊(ā )？

只是比重不高，迟(chí )砚在心里补充，这(zhè )句(jù )话没有说出口。

这(zhè )一番话听得楚司瑶(yáo )这(zhè )个乐天派都悲观起(qǐ )来(lái )：好像也是悠悠，这(zhè )是不是太超纲了，我(wǒ )是个画画废，更(gèng )别(bié )提什么调色了。

缓(huǎn )了(le )几秒，孟行悠收起(qǐ )脸(liǎn )上的笑，面无表情(qíng )地(dì )说：我有没有出过黑板报跟我能不能(néng )画(huà )完，有什么因果关(guān )系(xì )？

办公室还有其他(tā )老(lǎo )师，这话要是传到(dào )教(jiāo )导主任耳朵，就(jiù )是(shì )火上浇油。贺勤脸(liǎn )一(yī )板，佯怒道：孟行(háng )悠(yōu )，你是不是又想写(xiě )检(jiǎn )查了？

最后一节音乐(lè )课，孟行悠要留(liú )在(zài )教室画黑板报的人(rén )物(wù )草稿，让楚司瑶帮(bāng )忙(máng )给老师请了假。

迟(chí )砚(yàn )其实想说，贺勤一个教数学的班主任(rèn )，黑板报办得好不好(hǎo )跟(gēn )他的工资能不能涨(zhǎng )，好像也没什么直接(jiē )关(guān )系。