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那(nà )些石头吸收了魔法能(néng )量之后，犹如第一个(gè )人的石头那样(yàng )，从顶(dǐng )到底(dǐ )一遍一遍(biàn )刷新着。

这(zhè )些人员都(dōu )是重要的储(chǔ )备，随着越来越大的(de )部落，所需的(de )人员会(huì )逐渐(jiàn )增多。

当(dāng )所有信息收(shōu )集完毕之(zhī )后，机器人(rén )教师才会根据各人的(de )知识能力分班，集中(zhōng )讲课(kè )。

在其他(tā )生物没(méi )有强(qiáng )大实力下(xià )，这种简单(dān )粗暴的方法倒也还不(bú )错。

先不管专业技能(néng )方面，他发现(xiàn )那些普(pǔ )通技(jì )能的分类(lèi )，不正是前(qián )世他所学习的那些？

第一天下课回来，陈(chén )玲依偎在陈天(tiān )豪怀里(lǐ )撒娇(jiāo )。

陈天豪(háo )虽然挂着一(yī )个校长的(de )名义，但具(jù )体的实施还得由林森(sēn )、陈二他们去(qù )分配更(gèng )为妥(tuǒ )当。

不但(dàn )是他们(men )被惊(jīng )呆了，陈(chén )天豪也是被(bèi )惊呆了，看着这所学(xué )校，陈天豪感觉自己(jǐ )仿佛回到了前(qián )世，回(huí )到了(le )前世上学(xué )的时候。