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孟(mèng )行悠叹了口(kǒu )气，对这个(gè )班级的凝聚(jù )力感到失望。

孟行悠受到鼓舞，停下脚步，抬手按住迟砚的肩，端着(zhe )声音故(gù )作深(shēn )沉，非(fēi )常严(yán )肃认真(zhēn )地说(shuō )：小迟(chí )同志(zhì )，组织(zhī )考验你的时(shí )候到了，有(yǒu )信心完成组(zǔ )织交给你的(de )任务吗？

什(shí )么承包第一(yī )，什么组织(zhī )任务，什么(me )c位出道。

没(méi )辙，孟行悠(yōu )只能先画其(qí )他部分，她(tā )手速还行，下课铃声响(xiǎng )完，班上的人陆陆续续回来，看见后面黑板上的杰作，不少人凑(còu )过来(lái )围观。

孟行(háng )悠气不(bú )打一(yī )处来：她对(duì )迟砚有(yǒu )意思(sī )，关我(wǒ )鸟蛋事？什(shí )么公主病，活该我欠她(tā )的。

孟行悠(yōu )随手拿起一(yī )支粉笔，在(zài )一块没写过(guò )字的角落勾(gōu )勒几笔，一(yī )个人物的大(dà )概轮廓便显(xiǎn )现出来。

这(zhè )里明明有三(sān )个人，她却(què )只问迟砚，楚司瑶和孟行悠交换一个眼神，很有默契地选择沉默。

孟行悠收(shōu )起笑(xiào )容拧着(zhe )眉头(tóu ), 这回仔(zǎi )仔细(xì )细斟酌(zhuó )了措(cuò )辞, 确定(dìng )不会(huì )再翻第(dì )五次之后, 才(cái )找到一个切(qiē )口, 重新拾起(qǐ )话题：班长(zhǎng )，我是不是(shì )吓到你了？

但佛系归佛(fó )系, 事儿还要(yào )是圆的，她(tā )佛不代表迟(chí )砚也佛。