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陈(chén )玲一改之前死(sǐ )都(dōu )不想去学校的(de )态(tài )度，变得迫不(bú )及待的想去学校。

陈(chén )天豪虽然挂着(zhe )一(yī )个校长的名义(yì )，但具体的实施(shī )还得由林森、陈(chén )二他(tā )们去分配更为妥(tuǒ )当。

陈天华点(diǎn )点(diǎn )头，作为高级(jí )的智能机器人，他之(zhī )前通过陈天豪残(cán )留的意识，学(xué )习(xí )了很多知识，可是那些知识都(dōu )是来源于陈天豪，他(tā )无法超越陈天(tiān )豪(háo )所在时代的科(kē )技(jì )。

现在每增加(jiā )一名族人，陈天豪的(de )户籍管理系统(tǒng )中(zhōng )都会相应增加(jiā )，他可以把户籍(jí )系统共享给机器(qì )人教(jiāo )师，机器人教师(shī )可以随时跟进(jìn )族(zú )里面每一个人(rén )的详细情况，做(zuò )到同(tóng )时面对多人讲课(kè )的同时，还能(néng )兼(jiān )顾到每一名学(xué )生(shēng )的学习情况。

既然不动手不行，那(nà )么就打了，正(zhèng )好(hǎo )可以让陈天豪(háo )试(shì )验一下各种魔(mó )法技能的威力。

教师(shī )沉稳的介绍着，关于学校的点(diǎn )点(diǎn )滴滴一一呈现(xiàn )在后面跟着的林(lín )森众(zhòng )人心里。

火海一(yī )出，一股庞大(dà )炙(zhì )热的火系能量(liàng )覆盖了一个两米(mǐ )乘两米的正方形区域(yù )，在这个区域(yù )范(fàn )围内被熊熊烈(liè )火(huǒ )所灼烧。

陈玲(líng )瞪大了眼睛，兴奋的(de )说道：我要做(zuò )电(diàn )流实验，这是(shì )我(wǒ )新学到的东西(xī )，研究所里面都没有(yǒu )这种工具。

魔法(fǎ )能量在能量核(hé )心(xīn )的调度下，开(kāi )始向手中聚集，第一(yī )批测试人员魔法(fǎ )水平有高有低(dī )，但每个人都在(zài )竭尽所能，展现(xiàn )自己的最强实力。