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好在景(jǐng )宝今天没(méi )有刨根问底, 小朋友还是对(duì )礼物(wù )更感(gǎn )兴趣。

景(jǐng )宝没注意(yì )到，还在继续问：悠崽是(shì )不是(shì )也给(gěi )你买了啊(ā )，哥哥？

悠崽是不(bú )是没跟你发？景宝放下手(shǒu )机，手撑(chēng )在迟砚的(de )大腿上，有点幸灾乐祸，你们是不(bú )是吵(chǎo )架了(le )？悠崽都(dōu )不搭理你(nǐ )。

孟行悠是家里最小的孩子，底下(xià )没有弟弟(dì )妹妹，景(jǐng )宝的存在(zài )算是弥补了她这个遗憾。

家长(zhǎng )在教(jiāo )室里面三(sān )三两两的(de )凑一起聊天, 话题左不过都(dōu )是孩(hái )子成(chéng )绩，上了(le )什么补习(xí )班之类的(de )。

迟砚把最上面的拼图底(dǐ )稿抽(chōu )过来(lái )，入目的(de )场景很熟(shú )悉，多看两眼就认出来，是家(jiā )里的(de )大阳台。

希望你一(yī )直向阳生长，往前走的每一步都值(zhí )得。

孟行(háng )舟倒是自(zì )然，伸出(chū )手，客气道：你好。

?假笑(xiào )：这(zhè )位同(tóng )志，请你(nǐ )不要用自(zì )己的标准来要求一个柔弱(ruò )不能自理(lǐ )的高中生(shēng )。