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其中一人走过(guò )来介绍，还没等(děng )他(tā )介绍完毕，陈天(tiān )豪打断道：这什(shí )么破学校名字啊(ā )，可以改吗？

好(hǎo )的(de )，到了学校，你(nǐ )想要做什么实验(yàn )都可以。

最后还(hái )是陈天豪想了个(gè )办(bàn )法，分开成年(nián )人(rén )与未成年人的课(kè )程。

未成年人心(xīn )思单纯，接触外(wài )面的事物较少，思(sī )想比较活跃，不(bú )容易形成思想僵(jiāng )化，可以更高效(xiào )的学习。

当然不(bú )是(shì )说陈天豪无法发(fā )现其他学科，当(dāng )他发现更加高等(děng )级的东西时，自(zì )然(rán )可以替换。

立刻(kè )又在陈天豪的耳(ěr )边响起系统的提(tí )示音：恭喜你完(wán )成(chéng )任务：技能普(pǔ )及(jí )，获得两点技能(néng )点。

相对于闪电(diàn )链，火海给围观(guān )群众的感觉更加(jiā )深(shēn )刻，由此又产生(shēng )了不少信仰力。

在系统界面中，有一个位置可以(yǐ )显(xiǎn )示陈天豪目前所(suǒ )拥有的各项资源(yuán )。