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这(zhè )也就(jiù )是(shì )机器人教师的优点(diǎn )之一，强大的(de )共享信息能力以及(jí )信息处(chù )理能力(lì )，普通的教师根本(běn )没法比(bǐ )拟。缺(quē )点就是教师人数太(tài )少，陈(chén )天豪现在恨不得自己能够(gòu )生产这(zhè )样的机器人教师，这样就(jiù )能(néng )够让(ràng )所有族人都学上。

陈玲瞪(dèng )大了(le )眼(yǎn )睛，兴奋的说道：我要做(zuò )电流(liú )实(shí )验，这是我新学到的东西(xī )，研(yán )究(jiū )所里面都没有这种(zhǒng )工具。

好的，校长，这所学校一(yī )共有十(shí )栋建筑(zhù )物，占地面积十万(wàn )平方米(mǐ )，文化(huà )教学楼两栋，魔法(fǎ )试验楼(lóu )一栋，物理试验楼一栋，化学实(shí )验楼一栋，学生宿舍楼两(liǎng )栋(dòng )，教(jiāo )学办公楼一栋，其他楼房(fáng )待用(yòng )。

雷盾的效果就如此惊人了(le )，这(zhè )让(ràng )陈天豪更加期待闪电链的(de )效果了(le )。

好的，到了学校(xiào )，你想(xiǎng )要做什(shí )么实验都可以。

好(hǎo )的，到(dào )了学校(xiào )，你想要做什么实(shí )验都可(kě )以。

不(bú )管是电系技能还是(shì )火系技(jì )能，在后面都有一个图标(biāo )，不过(guò )是隐藏在后面，无法看清(qīng )楚(chǔ )究竟(jìng )是什么技能，只有用技能(néng )点点(diǎn )开(kāi )之后才有具体的说明。

当(dāng )所有(yǒu )信(xìn )息收集完毕之后，机器人(rén )教师才(cái )会根据各人的知识(shí )能力分(fèn )班，集(jí )中讲课。

好的，到(dào )了学校(xiào )，你想(xiǎng )要做什么实验都可(kě )以。

刚(gāng )刚陈天(tiān )豪还在想，建立学(xué )校之后(hòu )，怎么样解决教师问题，毕(bì )竟他(tā )前世只是一个普通人，即(jí )使是以(yǐ )他那时的学科为基础，他(tā )也无(wú )法(fǎ )解释那么多理论知识。