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他自己也(yě )有轮流的(de )机会，进入(rù )学(xué )校里面(miàn )学习魔法技能跟专业(yè )知识，可(kě )能是年龄大(dà )了(le )，魔法(fǎ )技能他一直没有学会(huì )。

每个人(rén )所拥有的能力(lì )，都各(gè )不相同，而部落的发(fā )展的各种(zhǒng )设施是无法跟(gēn )上整体(tǐ )的扩张速度。

贡献值(zhí )就是如此(cǐ )产生，每个人(rén )完成自(zì )己的工作(zuò )，系统都会(huì )有记录。

学校的第一场测试，黎元洪的(de )一个孩子，也(yě )在里面(miàn )。

当他看见自己的孩(hái )子释放出(chū )电球的时候(hòu )，他激动(dòng )得哭了。

当他看见自(zì )己的孩子(zǐ )释放出电球的(de )时候，他激动得哭了。

但他(tā )一点都没(méi )有伤心，因为(wéi )他知道(dào )，只有努力工作，就(jiù )会得到相(xiàng )应的报酬。

他(tā )自己也(yě )有轮流的(de )机会，进入(rù )学校里面(miàn )学习魔法技能(néng )跟专业(yè )知识，可(kě )能是年龄大(dà )了，魔法(fǎ )技能他一直没有学会(huì )。

虽然他(tā )的孩子最终(zhōng )成(chéng )绩只有(yǒu )96分，没有达到合格的(de )标准，但(dàn )是他知道，只(zhī )要继续(xù )努力，自己的孩子也(yě )终将会像(xiàng )之前的那些大(dà )人一样(yàng )，变得强大起来。

每(měi )个部落的(de )人，都拥有基(jī )本的生(shēng )活条件，但想要更好(hǎo )的生活水(shuǐ )平，就需要拿(ná )自己平(píng )时劳动所(suǒ )得的贡献值(zhí )，去部落(luò )中心兑换。