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当他看(kàn )见自(zì )己(jǐ )的孩子释放出电(diàn )球的(de )时(shí )候，他激动得哭(kū )了。

每(měi )个人所拥有的能(néng )力，都(dōu )各不相同，而部(bù )落的发(fā )展的各种设施是(shì )无法跟(gēn )上整体的扩张速(sù )度。

贡(gòng )献值就是如此产(chǎn )生，每(měi )个人完成自己的(de )工作，系统都会有记录。

虽然(rán )他的孩子最终成绩只有(yǒu )96分，没(méi )有达到合格的标(biāo )准，但(dàn )是他知道，只要(yào )继续(xù )努(nǔ )力，自己的孩子(zǐ )也终将(jiāng )会像之前的那些(xiē )大人一(yī )样，变得强大起(qǐ )来。

黎(lí )元洪只是众多部(bù )落人当(dāng )中其中一个普通(tōng )的人员(yuán )。

学校的第一场(chǎng )测试，黎元洪的一个孩(hái )子，也(yě )在里面。

但他一(yī )点都没(méi )有伤心，因为他知道，只有努(nǔ )力工作，就会得(dé )到相应(yīng )的报酬。