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不过(guò )好在，陈天豪(háo )也知道(dào )欲速则不达，学习还需要劳(láo )逸结合(hé )，根据前世上(shàng )学经验，给他(tā )们划分(fèn )时间。

汉字学(xué )起来虽然难，真的学(xué )会之后，也就(jiù )变得简(jiǎn )单许多，陈天(tiān )豪部落的人员(yuán )，从以(yǐ )前开始就是使(shǐ )用汉语交流，只是一(yī )直(zhí )没有书写出(chū )来，这次也算得上是(shì )从口语变成了(le )文字。

机器人教师陈(chén )诚作为教师里(lǐ )面的头(tóu )领，此次作为(wéi )魔法测试的讲(jiǎng )解人，站(zhàn )在透明石头(tóu )旁边。

这些建(jiàn )筑物划(huá )分了多个区域(yù )，教学区、宿舍区、办公区、试验(yàn )区等。

这也就是机器(qì )人教师的优点(diǎn )之一，强大的共享信(xìn )息能力以及信(xìn )息处理(lǐ )能(néng )力，普通的(de )教师根本没法比拟。缺点就是教师(shī )人数太(tài )少，陈天豪现(xiàn )在恨不得自己(jǐ )能够生(shēng )产这样的机器(qì )人教师，这样(yàng )就能够(gòu )让所有族人都(dōu )学上。

相对于(yú )闪电链(liàn )，火海给围观(guān )群众的感觉更加深刻(kè )，由此又产生(shēng )了不少(shǎo )信仰力。