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但作为部落(luò )的(de )首席研究所(suǒ )所(suǒ )长——陈一，必然不能单纯(chún )的只能完成指(zhǐ )定图纸的任务(wù )，在陈一的心(xīn )中(zhōng )，还记得陈(chén )天(tiān )豪曾经说过，要把能量晶石(shí )利用起来，在(zài )他心中，他一(yī )直记得，现在(zài )刚好时间比较(jiào )空(kōng )闲，他又重(chóng )新(xīn )向这个研究发起了挑战。

陈(chén )玲年级毕竟还(hái )小，虽然很喜(xǐ )欢做实验，但(dàn )在好吃的东西(xī )下(xià )，很快转移(yí )了(le )注意力。

学校里面前面几天(tiān )的课程，主要(yào )是收集每人对(duì )于各种基础学(xué )科(kē )的掌握能力(lì )，陈天豪共享给(gěi )机器人教师的(de )只有基础信息(xī )，而课程的掌(zhǎng )握还是需要收(shōu )集。

陈天华点(diǎn )点(diǎn )头，作为高(gāo )级(jí )的智能机器人(rén )，他之前通过(guò )陈天豪残留的(de )意识，学习了(le )很多知识，可(kě )是那些知识都(dōu )是(shì )来源于陈天(tiān )豪(háo )，他无法超越陈天豪所在时(shí )代的科技。

陈(chén )玲一改之前死(sǐ )都不想去学校(xiào )的(de )态度，变得(dé )迫(pò )不及待的想去(qù )学校。

上一级(jí )技能学习人数(shù )不够500人，请达(dá )到之后再学习(xí )。

按照学校的(de )建(jiàn )筑物来讲，所(suǒ )有的建筑物都(dōu )变为教室，理(lǐ )论上是可以容(róng )纳更多的人数(shù )。

系统这次很(hěn )友好的给出了(le )技(jì )能点的获得(dé )方(fāng )式。

林森摇头道：族长，我(wǒ )也不清楚，学(xué )校里面的事情(qíng )都由陈诚掌管(guǎn )。