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听(tīng )见身边有(yǒu )人说(shuō )话，孟行悠吓了(le )一跳，抬(tái )头一(yī )看是迟砚(yàn )，顿时涌(yǒng )上一股强烈的不自在(zài )。

晚自习(xí )下课, 孟行悠还(hái )剩九十一(yī )遍课文没(méi )抄, 许先生没说什么时(shí )候要, 但就怕他(tā )突然问自(zì )己要她却(què )拿不出来，到时候说(shuō )不定又得(dé )来一(yī )百遍。

迟(chí )砚在旁边(biān )听得又好笑又无奈，读书这么(me )多年，没见过(guò )背课文这(zhè )么费劲的(de )女生(shēng )，按理说女生的(de )记忆力应(yīng )该比(bǐ )男生更好(hǎo )才对。

你(nǐ )俩这也太有缘分了。裴暖缓过(guò )劲儿了，拉着(zhe )孟行悠在(zài )路边的长(zhǎng )椅上坐下，给她仔细(xì )掰扯，你看你(nǐ )，从来不(bú )主动，第(dì )一次主动就被他拒绝(jué )，拒绝就(jiù )算了(le )，现在还(hái )变成了同(tóng )桌，同桌就算了，你从来不喜(xǐ )欢什么爱豆，好不容易(yì )喜欢上一(yī )个，又他妈是你同桌(zhuō )，这是命(mìng )运啊(ā )！

我为什(shí )么要愧疚(jiù )？是她主动要帮我的(de )，她承担(dān )不了后果，就(jiù )活该自己(jǐ )负责。

倒(dǎo )不是说自己出手帮她(tā )撑场子这事儿(ér )见不得光(guāng )，只是迟(chí )砚光是用手指头想一(yī )想都能猜(cāi )到，孟行悠要(yào )是知道背(bèi )后帮她的人是自己，指不定要(yào )觉得欠了他多(duō )大的人情(qíng )。

最后玫(méi )瑰花(huā )秃了顶，小人发(fā )现最后一(yī )瓣是(shì )喜欢，不(bú )知道从哪(nǎ )里又搞一朵玫瑰，继(jì )续重复这(zhè )个动作。

孟行(háng )悠头都大(dà )了，这回(huí )人情(qíng )欠大发，她觉得(dé )还能抢救一下(xià )：老师，迟砚他会(huì )背，不用抄吧，不信(xìn )你让他背(bèi )给你(nǐ )听。

孟行(háng )悠被困在(zài )历史卷子里出不去，找遍教材(cái )也没找到答案(àn )，她烦躁(zào )地把笔一(yī )扔，跟自己生起气来(lái )：写个鬼(guǐ )，不(bú )写了。

许(xǔ )先生集中(zhōng )火力向孟行悠开炮，颇有恨铁(tiě )不成钢的意味(wèi )：你们贺(hè )老师隔三(sān )差五(wǔ )就在办公室夸你(nǐ )，说你理科好(hǎo )啊，是个(gè )难得的好(hǎo )苗子。我每次听着都(dōu )寻思你这(zhè )学生(shēng )是不是对(duì )我有意见(jiàn )？理科那么多复杂的公式你都(dōu )能记住，怎么(me )到我这里(lǐ )，一篇不(bú )到一(yī )百五十字的课文(wén )你都背不(bú )下来(lái )？你以后(hòu )学理科也(yě )是要考语文的，语文(wén )150分，一点(diǎn )不比理化生分(fèn )值低！