5000人的(de )学生人数,还是比较好解(jiě )决的,重点是(shì )后面的(de )测试,需要有60%的人达到及(jí )格状态(tài )。
又用(yòng )了其他(tā )材料做试验,像石器、铁(tiě )器之类(lèi )的物体(tǐ ),虽没(méi )有融化,但也很好阻止住(zhù )。
陈天(tiān )豪知道(dào )这十个(gè )人并不是人(rén ),而是系统奖励的十(shí )个机器(qì )人教师(shī )。
陈天豪解(jiě )锁了新的技能之后,机器人(rén )都可以(yǐ )传授给(gěi )学生。
学校目前一共有十(shí )栋建筑(zhù ),每一(yī )栋建筑(zhù )物都高达四十米,一旁只(zhī )有十米(mǐ )的伐木(mù )场,在(zài )一旁显得像是一个小朋友(yǒu )一样。
那个是(shì )什么石(shí )头?怎么以前没有看见的(de )?陈天(tiān )豪也在(zài )操场中(zhōng )间,低声向(xiàng )一旁的林森问道。
学(xué )校并不(bú )是单纯(chún )的只有一座建筑物,而是由多个(gè )建筑物(wù )组合而(ér )成。
这(zhè )半个月来,不单是林森得(dé )到了巨(jù )大的进(jìn )步,其(qí )他人有了巨大的进步。
陈(chén )玲一考(kǎo )完,就(jiù )马上奔(bēn )向实验室,显然实验室里(lǐ )面的各(gè )种实验(yàn ),对她(tā )更感兴趣。
机器人教师蕴含的知(zhī )识非常(cháng )多,不(bú )管林森有什(shí )么样的问题,都能够(gòu )从中得(dé )到答案(àn )。
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