大炕上大战白胖老妇7

这十个人(rén )分别为(wéi )五男五女，穿着一身(shēn )黝黑的(de )衣(yī )服，衣服跟(gēn )陈天豪(háo )他们穿着的兽衣不一(yī )样，而是(shì )棉料之物，在他们(men )身上显得格外精神。

上一级技能学习人数(shù )不够500人(rén )，请达到之后(hòu )再学习(xí )。

陈天豪伸出左手，大喝一声(shēng )雷盾，随着(zhe )他的喝(hē )声，他感觉到一股能(néng )量自能量(liàng )核心迸发而(ér )出，经(jīng )过一定的通道(dào )之后，在他的左手前方快速(sù )形成一(yī )个(gè )中世纪的盾(dùn )牌大小(xiǎo )，全由蓝色能量组成(chéng )，上面火(huǒ )花四射，仿(fǎng )佛要吞(tūn )噬周围的一切。

陈天(tiān )豪知道这十个人并不(bú )是人，而(ér )是系统奖励(lì )的十个(gè )机器人教师。

机器人(rén )教师陈诚(chéng )作为教师里(lǐ )面的头(tóu )领，此次作为魔法测(cè )试的讲解(jiě )人，站在透(tòu )明石头(tóu )旁边。

在基础(chǔ )学科学(xué )习当中，其中语文最(zuì )为困难(nán )，数学最为快(kuài )捷。

跟(gēn )战斗技能一样，文化(huà )模块同样(yàng )有相应的任(rèn )务出现(xiàn )。

陈诚可不管其他人(rén )是怎么猜(cāi )测这些数字(zì )的计算(suàn )方式，他在一(yī )旁高声(shēng )喊道。

刚刚陈天豪还(hái )在想，建(jiàn )立学校之后(hòu )，怎么(me )样解决教师问题，毕(bì )竟他前世(shì )只是一个普(pǔ )通人，即使是以他那时的学(xué )科为基础，他也无法(fǎ )解释那(nà )么(me )多理论知识(shí )。

这应(yīng )该就是之前所说过的(de )办理学校(xiào )的那种传承(chéng )方式吧(ba )？先经过普通学校的(de )教育，然(rán )后再去学习(xí )专业知(zhī )识。