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在机器人教师介绍完之后(hòu )，陈(chén )天豪就把系统中(zhōng )关于学校的详细信息共享给林森他(tā )们(men )几(jǐ )个(gè )管理层。

当然(rán )这(zhè )种福利只是针对陈天豪一人，其他(tā )人(rén )想(xiǎng )要(yào )学会技能，并(bìng )不是不可以，他需要从头学习。

没有(yǒu )了(le )研(yán )究任务，陈一、陈文他们几个也跟着去学校里面学(xué )习(xí )新(xīn )的(de )知识去了，作(zuò )为(wéi )研究所的所长，对于完成系统的研(yán )究(jiū )任(rèn )务，已经颇为娴(xián )熟。

最后还是陈天豪想了个办法，分(fèn )开(kāi )成(chéng )年人与未成年(nián )人(rén )的课程。

这边有数量众多的部落，暂(zàn )时(shí )不(bú )需要那些小孩(hái )去做探索任务了，以前是因为人员缺(quē )少(shǎo )的(de )问题，现在他们(men )的主要任务是好好学习学校的知识(shí )。

其(qí )实(shí )陈天豪猜得不(bú )错，系统正是根据他前世的那些经历(lì )所(suǒ )划(huá )分。

学校本来就(jiù )是为了强大自己的种族而设立的，肯(kěn )定(dìng )不(bú )可能拒绝那些(xiē )上(shàng )进的人。