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新(xīn )获得(dé )技能的陈天豪，忍不(bú )住想(xiǎng )要看看技能的效果。

比如(rú )：专业技术下面的研(yán )究技(jì )术、采矿技术、冶炼(liàn )技术(shù )、农(nóng )田技术、养殖技(jì )术、管理(lǐ )技巧等。

不过他知道(dào )陈天(tiān )华也属于机器人，对(duì )此也(yě )就释然了，还有什么(me )是系(xì )统做不到的事情。

但(dàn )作为(wéi )部落的首席研究所所(suǒ )长——陈一，必然不能单(dān )纯的(de )只能完成指定图纸的(de )任务(wù )，在陈一的心中，还(hái )记得(dé )陈天豪曾经说过，要(yào )把能(néng )量晶石利用起来，在(zài )他心(xīn )中，他一直记得，现(xiàn )在刚(gāng )好时(shí )间比较空闲，他又重(chóng )新向(xiàng )这个研究发起了挑战(zhàn )。

陈(chén )天华点点头，作为高(gāo )级的(de )智能机器人，他之前(qián )通过(guò )陈天豪残留的意识，学习(xí )了很多知识，可是那(nà )些知(zhī )识都是来源于陈天豪(háo )，他(tā )无法超越陈天豪所在(zài )时代(dài )的科技。

教师沉稳的(de )介绍(shào )着，关于学校的点点(diǎn )滴滴(dī )一一(yī )呈现在后面跟着(zhe )的林(lín )森众(zhòng )人心里。

好吧，陈天(tiān )豪只(zhī )能放弃继续点亮技能(néng )，点(diǎn )出技能之后只有陈天(tiān )豪一(yī )个人学习成功，其他(tā )族人(rén )还需要慢慢学习。