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学校(xiào )的(de )第一场测试，黎元洪的(de )一个孩(hái )子(zǐ )，也在里面。

当他看见(jiàn )自己的(de )孩子释放出电球的时候，他激动(dòng )得哭了。

黎元洪只是众多(duō )部落人(rén )当中其中一个普通的人员(yuán )。

当他(tā )看见自己的孩子释(shì )放出电(diàn )球的时(shí )候，他激动得哭了(le )。

这是(shì )为(wéi )了更(gèng )加方便管理整个部(bù )落，随(suí )着(zhe )对周(zhōu )边部落的讨伐，越(yuè )来越多(duō )的(de )生物加入了他的部落大(dà )队。

他(tā )自己也有轮流的机会，进(jìn )入学校(xiào )里面学习魔法技能跟专业(yè )知识，可能是年龄大了，魔法技(jì )能他一(yī )直没有学会。

部落中心的(de )墙壁上(shàng )放着一个大屏幕，上面有(yǒu )各(gè )种各(gè )样的屋子，及其价(jià )格，每(měi )个(gè )人可(kě )以根据自己的需求(qiú )，寻找(zhǎo )部(bù )落中(zhōng )心的工作人员兑换(huàn )。

贡献(xiàn )值(zhí )就是如此产生，每个人(rén )完成自(zì )己的工作，系统都会有记(jì )录。

每(měi )个人所拥有的能力，都各(gè )不相同(tóng )，而部落的发展的各种设(shè )施是无(wú )法跟上整体的扩张速度。

每个人(rén )所拥有的能力，都(dōu )各不相(xiàng )同(tóng )，而(ér )部落的发展的各种(zhǒng )设施是(shì )无(wú )法跟(gēn )上整体的扩张速度(dù )。