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同样一声大(dà )喝闪电链(liàn )，同样从(cóng )能量(liàng )核心(xīn )处迸发出(chū )一股能量，在体(tǐ )内经过一(yī )系列的转(zhuǎn )换之后，从陈天豪(háo )的右手迸发出来。

他都不(bú )知道陈玲(líng )为什么那(nà )么喜(xǐ )欢研(yán )究东西，对此，他只能用(yòng )研究来吸(xī )引她的注(zhù )意力。

5000人(rén )的学生人(rén )数，还是比较好解决的，重点是后(hòu )面的测试(shì )，需要有(yǒu )60%的人达到及格状态。

陈天(tiān )豪对比雷(léi )球攻击，闪电(diàn )链的(de )攻击效果(guǒ )并没有雷球那么(me )大，但闪(shǎn )电链的施(shī )放速度实(shí )在是太快(kuài )了。

新的任务都是有关技(jì )能人数有(yǒu )关，在陈(chén )天豪(háo )大量(liàng )人员支撑下，一连完成了(le )好几个任(rèn )务，得到(dào )了十点技(jì )能点。

这(zhè )两种知识到了后面是形成(chéng )一个相辅(fǔ )相成的作(zuò )用，普通(tōng )知识作为专业知识的基础(chǔ )，而专业(yè )知识又为(wéi )普通(tōng )知识(shí )加深印象(xiàng )。

陈天豪看着皱(zhòu )着眉头一(yī )脸不高兴(xìng )的陈玲，笑着道，你不是最喜欢研究吗？那(nà )边也有研(yán )究室，你(nǐ )可以(yǐ )去那(nà )边研究，而且是与众不同(tóng )的研究。

那些石头(tóu )吸收了魔(mó )法能量之(zhī )后，犹如第一个人的石头(tóu )那样，从(cóng )顶到底一(yī )遍一遍刷(shuā )新着。

在建立学校之后，又出现了(le )一个新的(de )教育任务(wù )，学校学(xué )生达到满员状态，并且学(xué )会一门功(gōng )课，在测(cè )试中有60%的(de )人达到及格。