教室气氛莫(mò )名有些(xiē )僵,孟行悠思忖片刻,委婉地(dì )说(shuō ):还可以,我看其他(tā )班也这(zhè )样(yàng )排版的。不过我们班(bān )如果要(yào )争(zhēng )名次,不如搞点跟别(bié )人不一(yī )样的?
孟行悠耐心解释:不会(huì )的,肯(kěn )定(dìng )能画完,再说我们四(sì )个人呢(ne ),黑板也没多大,我今(jīn )天把草(cǎo )稿(gǎo )画完明天就能上色。
粉笔颜(yán )色(sè )单一,最重要的是达不到上(shàng )色和晕(yūn )染的效果,不如我们用(yòng )广告颜(yán )料(liào ),先把黑板刷成浅色(sè ),然后(hòu )画(huà )一个大人物做主体。
什么承(chéng )包(bāo )第一,什么组织任务(wù ),什么(me )c位出道。
只是比重不高,迟砚(yàn )在心里(lǐ )补(bǔ )充,这句话没有说出(chū )口。
孟(mèng )行(háng )悠摸不准迟砚的想法(fǎ ),选择(zé )按(àn )兵不动,静待后招。
孟行悠(yōu )叹(tàn )了口气,对这个班级的凝聚(jù )力感到失望。
孟行悠发神经突(tū )然中二(èr )就(jiù )算了,他配合什么?
楚司瑶(yáo )听(tīng )得云里雾里:标题和(hé )人物占(zhàn )一(yī )半的话,人物岂不是(shì )很大一(yī )个(gè )?你要画什么?
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