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迟砚失笑，解释道：不会(huì )，他没那么大权(quán )力，公立学校教师(shī )都是教(jiāo )育局编制在册(cè )，哪那(nà )么容易丢饭碗。

跟迟(chí )砚并(bìng )排站着，孟行悠(yōu )发现(xiàn )自己还不到他(tā )的(de )肩膀(bǎng )，心塞地叹口(kǒu )气：我(wǒ )还在长身体，受不住(zhù )这种摧残。

景宝不知(zhī )道是(shì )怕生还是觉得自(zì )己完(wán )成了哥哥交代(dài )的任务(wù ), 撇下孟行悠转身跑回(huí )迟砚身边去，站在他(tā )身后(hòu )拽着迟砚外套衣(yī )角, 垂(chuí )着小脑袋，再(zài )无别的(de )话。

迟砚笑了(le )笑，没(méi )勉强他，把他放回座(zuò )位上(shàng )，让他自己下车(chē )。

贺(hè )勤走到两个学(xué )生(shēng )面前(qián )站着，大有护(hù )犊子的(de )意思, 听完教导主任的(de )话，不紧不慢地说：主任(rèn )说得很对，但我(wǒ )是他(tā )们的班主任，主任说(shuō )他们早恋，不知道依(yī )据是什么？我们做老(lǎo )师的(de )要劝导学生，也(yě )得有(yǒu )理有据, 教育是(shì )一个过(guò )程，不是一场谁输谁(shuí )赢的比赛。

宿舍里乱(luàn )七八(bā )糟，遍地都是打(dǎ )包的(de )东西，没地方(fāng )下(xià )脚，孟行悠索性就(jiù )站在门(mén )口，不咸不淡地提醒(xǐng )一句：那你抓紧收拾(shí )，别(bié )影响我们休息(xī )。

你们(men )两个站住，快(kuài )上课还(hái )在这里做什么！

两个(gè )人僵持了快一分钟，景宝(bǎo )见哥哥软硬不吃(chī )，不(bú )情不愿地松开(kāi )他的腿(tuǐ )，往孟行悠面前走。