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这(zhè )应该就是之前所说(shuō )过的办理学校的那(nà )种传承方式(shì )吧？先经过普通学(xué )校的教育，然后再去学习专业(yè )知识。

除了三个研(yán )究所里面进(jìn )行着当前最为重要(yào )的研究，其(qí )他人都(dōu )被陈天豪塞(sāi )进学校里面学习。

他失望的看(kàn )着自己眼前的石头(tóu )，有点不明(míng )白为什(shí )么平时练得(dé )好好的技能，此时(shí )此刻却是一(yī )点效果都没有呢。

陈天豪自然不知道(dào )两人的心理(lǐ )，他储备能量晶石(shí )，只是因为(wéi )想起前世那些魔法(fǎ )世界中对能量晶石(shí )的利用，就(jiù )算知道两人的心理(lǐ )，他也是举(jǔ )双手赞(zàn )同。

接下来(lái )的几天，三个研究(jiū )所都把自己(jǐ )研究所的任务完成(chéng )了，至此，陈天豪(háo )手中的所有(yǒu )图纸都被完全研究(jiū )完成。

在南(nán )方的恐龙部落和西(xī )方的古猿部落，不(bú )知道是收到(dào )什么风声，也一直(zhí )没有侵犯过(guò )林森部落的领地，至于其他弱小的部(bù )落，林森部(bù )落不去攻打他们都(dōu )是烧香拜佛(fó )了，哪(nǎ )里还敢来招(zhāo )惹他们。

这几天一(yī )直在进行这(zhè )些分类，所以陈玲(líng )所希望的实(shí )验，暂(zàn )时无法独自(zì )进行。

站在门口的(de )十人，集体(tǐ )躬身，异口同声喊(hǎn )道。

陈天豪解锁了(le )新的技能之(zhī )后，机器人都可以(yǐ )传授给学生(shēng )。

不但是他们被惊(jīng )呆了，陈天豪也是(shì )被惊呆了，看着这所学校，陈(chén )天豪感觉自(zì )己仿佛(fó )回到了前世(shì )，回到了前世上学(xué )的时候。