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学校(xiào )的第一(yī )场测试，黎元(yuán )洪的一(yī )个孩子，也在(zài )里面。

贡献值就是如(rú )此产生，每个(gè )人完成(chéng )自己的工作，系统都(dōu )会有记录。

贡(gòng )献值就是如此(cǐ )产生，每个人完成自(zì )己的工(gōng )作，系统都会(huì )有记录(lù )。

他自己也有(yǒu )轮流的机会，进入学(xué )校里面学习魔(mó )法技能(néng )跟专业知识，可能是年龄大了，魔(mó )法技能他一直(zhí )没有学(xué )会。

在人少的(de )时候，可以采取大统(tǒng )一的调度，但(dàn )在人越(yuè )来越多的时候(hòu )，这种(zhǒng )调度会变得困(kùn )难许多(duō )。

经过他的努(nǔ )力工作，他用(yòng )贡献换(huàn )取了一套小木(mù )屋，告(gào )别了潮湿黑暗(àn )的山洞(dòng )，住上了明亮(liàng )的木屋。