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这(zhè )两种(zhǒng )知识(shí )到了(le )后(hòu )面是形成一个相辅相成(chéng )的作(zuò )用，普通(tōng )知识作为专业知识的基础，而(ér )专业(yè )知识(shí )又为普通知识加深印象。

5000人的(de )学生(shēng )人数(shù )，还(hái )是比较好解决的，重点是(shì )后面(miàn )的测(cè )试，需要有60%的人达到及格状态。

下(xià )方人(rén )流涌(yǒng )动，为这座城镇增添了几分热(rè )闹气(qì )息。

在陈天豪右手前方提前准备的(de )靶子(zǐ )，此(cǐ )时像(xiàng )是被雷电横扫一般，被击得支(zhī )离破(pò )碎，漆黑一片，碎片飞得到处都是(shì )，那(nà )些碎(suì )片夹杂着的能量也不小，周围(wéi )围观(guān )的人(rén )躲在(zài )障碍物后面才躲过一劫。

不等(děng )他细(xì )想，一旁的测试人员也释放出自己(jǐ )手中(zhōng )的魔(mó )法技能，砸向了自己眼前的目(mù )标。

两点(diǎn )技能点点出两个技能，一攻一(yī )防，算得(dé )上非(fēi )常不错。

陈诚作为一个机器人(rén )，身(shēn )上自(zì )带喇叭功能，声音不大，却让(ràng )周围(wéi )的考(kǎo )试人员都能听得清清楚楚。