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当他看见(jiàn )自己的孩子释放(fàng )出电球的(de )时候，他激动得(dé )哭了。

每(měi )个人所拥有的能(néng )力，都各不相同(tóng )，而部落(luò )的发展的各种设(shè )施是无法跟上整(zhěng )体的扩张(zhāng )速度。

在人少的(de )时候，可(kě )以采取大统一的(de )调度，但在人越(yuè )来越多的(de )时候，这种调度(dù )会变得困(kùn )难许多。

每个部(bù )落的人，都拥有(yǒu )基本的生(shēng )活条件，但想要(yào )更好的生活水平(píng )，就需要(yào )拿自己平时劳动(dòng )所得的贡(gòng )献值，去部落中(zhōng )心兑换。

当他看(kàn )见自己的(de )孩子释放出电球(qiú )的时候，他激动(dòng )得哭了。

贡献值就是如此(cǐ )产生，每(měi )个人完成自己的(de )工作，系统都会(huì )有记录。

每个人所拥有的(de )能力，都(dōu )各不相同，而部(bù )落的发展的各种(zhǒng )设施是无(wú )法跟上整体的扩(kuò )张速度。

学校的(de )第一场测(cè )试，黎元洪的一(yī )个孩子，也在里面。

?这里(lǐ )只有好好努力工(gōng )作，就能(néng )有机会学习魔法(fǎ )技能。只(zhī )要贡献(xiàn )够多，还(hái )能让自己的孩子(zǐ )进入学校(xiào )学习。