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贡献(xiàn )值就是(shì )如此产生，每个人完(wán )成自己(jǐ )的工作，系统都会有(yǒu )记录。

在人少的时候，可以(yǐ )采取大(dà )统一的调度，但(dàn )在人(rén )越来越(yuè )多的时候，这种(zhǒng )调度(dù )会变得(dé )困难许多。

学校(xiào )的第(dì )一场测(cè )试，黎元洪的一(yī )个孩子，也(yě )在里面。

这是为(wéi )了更加方便(biàn )管理整(zhěng )个部落，随着对周边(biān )部落的(de )讨伐，越来越多的生(shēng )物加入(rù )了他的部落大队。

虽(suī )然他的(de )孩子最终成绩只有96分(fèn )，没有(yǒu )达到合格的标准(zhǔn )，但(dàn )是他知(zhī )道，只要继续努(nǔ )力，自己的(de )孩子也终将会像(xiàng )之前(qián )的那些(xiē )大人一样，变得(dé )强大(dà )起来。

贡献值就是如此(cǐ )产生，每个(gè )人完成自己的工(gōng )作，系统都(dōu )会有记(jì )录。

经过他的努力工(gōng )作，他(tā )用贡献换取了一套小(xiǎo )木屋，告别了潮湿黑暗的山(shān )洞，住(zhù )上了明亮的木屋。

黎(lí )元洪只(zhī )是众多部落人当(dāng )中其(qí )中一个(gè )普通的人员。

虽(suī )然他(tā )的孩子(zǐ )最终成绩只有96分(fèn )，没(méi )有达到(dào )合格的标准，但(dàn )是他(tā )知道，只要继续努力，自己的孩子(zǐ )也终将会像之前(qián )的那些大人(rén )一样，变得强大起来。