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现在每增(zēng )加一(yī )名族人，陈天豪(háo )的户籍管理系(xì )统中(zhōng )都会相应(yīng )增加，他可以把户籍(jí )系统(tǒng )共享给机(jī )器人教师，机器人教(jiāo )师可(kě )以随时跟(gēn )进族(zú )里面每一个人的详细情况，做(zuò )到同(tóng )时面对多(duō )人讲课的同时，还能(néng )兼顾(gù )到每一名(míng )学生(shēng )的学习情况。

在周围弱小的部(bù )落，很多生物(wù )不再是陈天豪的分支(zhī )，所(suǒ )以陈天豪(háo )在他(tā )们面前，也无法(fǎ )像金勇部落、林森(sēn )部落、翼(yì )人部落那样，不动手(shǒu )就获(huò )得了他们(men )的忠诚。

这几天一直(zhí )在进(jìn )行这些分(fèn )类，所以陈玲所希望的实验，暂时(shí )无法(fǎ )独自进行(háng )。

上一级技能学习人(rén )数不(bú )够500人，请(qǐng )达到(dào )之后再学习。

文化模块分为两(liǎng )种教(jiāo )程：职业(yè )技能和普通知识。

这(zhè )才导(dǎo )致了人类(lèi )的实力虽然强悍，但(dàn )魔法攻击方面(miàn )只有(yǒu )电球攻击(jī )，这种单一的方法。

在建(jiàn )立学校之(zhī )后，又出现了一个新(xīn )的教(jiāo )育任务，学校(xiào )学生达到满员状态，并且学会(huì )一门(mén )功课，在(zài )测试中有60%的人达到及(jí )格。