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在他(tā )来(lái )这(zhè )里(lǐ )之前，很多小孩都被派往了其他(tā )方向(xiàng )去(qù )寻找部落的踪迹，好几天没有回(huí )那边(biān )，也不知道都回来没有。

学校里面前面(miàn )几(jǐ )天(tiān )的(de )课程，主要是收集每人对于各种(zhǒng )基(jī )础(chǔ )学(xué )科的掌握能力，陈天豪共享给机(jī )器人(rén )教(jiāo )师的只有基础信息，而课程的掌握还(hái )是(shì )需(xū )要(yào )收集。

只有让部落人员的人自己(jǐ )去(qù )学(xué )会(huì )相应的知识，才是最终的王道，当然(rán )一(yī )些关键时刻，陈天豪也不反对用(yòng )积分(fèn )学(xué )习。

果然，一听到有不同的研究，陈(chén )玲(líng )两(liǎng )眼(yǎn )发光，一展愁眉，兴高采烈地说(shuō )道(dào )：爸(bà )爸，是真的吗？我要做各种各样(yàng )的实(shí )验(yàn )。

每个人都开始酝酿自己的攻击魔法(fǎ )，人(rén )类(lèi )使用的是电系魔法，翼人则用得(dé )是(shì )火(huǒ )系(xì )魔法。

现在每增加一名族人，陈(chén )天豪(háo )的(de )户籍管理系统中都会相应增加，他可(kě )以(yǐ )把户籍系统共享给机器人教师，机器(qì )人(rén )教(jiāo )师(shī )可以随时跟进族里面每一个人的(de )详(xiáng )细(xì )情(qíng )况，做到同时面对多人讲课的同(tóng )时，还(hái )能兼顾到每一名学生的学习情况。

既(jì )然(rán )不(bú )动(dòng )手不行，那么就打了，正好可以(yǐ )让(ràng )陈(chén )天(tiān )豪试验一下各种魔法技能的威力(lì )。

在(zài )陈(chén )天豪的说话间，第一批魔法测试人员(yuán )已(yǐ )经(jīng )开始上场，有人类、有翼人。