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虽(suī )然他的孩子最(zuì )终成(chéng )绩(jì )只有96分，没有达到(dào )合(hé )格的标准，但是他(tā )知道，只要继续努力(lì )，自己的孩子也终将(jiāng )会像(xiàng )之(zhī )前的那些大人(rén )一样(yàng )，变得强大起来。

学(xué )校的第一场测试，黎(lí )元洪的一个孩子，也(yě )在里(lǐ )面(miàn )。

在人少的时(shí )候，可(kě )以采取大统一的调(diào )度，但在人越来越多(duō )的时候，这种调度会(huì )变得困难许多。

在人(rén )少的(de )时(shí )候，可以采取大统(tǒng )一(yī )的调度，但在人越(yuè )来越多的时候，这种(zhǒng )调度会变得困难许多(duō )。

经(jīng )过(guò )他的努力工作(zuò )，他(tā )用(yòng )贡献换取了一套小(xiǎo )木屋，告别了潮湿黑(hēi )暗的山洞，住上了明(míng )亮的(de )木(mù )屋。

贡献值就(jiù )是如(rú )此(cǐ )产生，每个人完成(chéng )自(zì )己的工作，系统都(dōu )会有记录。

他自己也(yě )有轮流的机会，进入(rù )学校(xiào )里(lǐ )面学习魔法技能跟(gēn )专(zhuān )业知识，可能是年(nián )龄大了，魔法技能他(tā )一直没有学会。

经过(guò )他的(de )努(nǔ )力工作，他用(yòng )贡献(xiàn )换(huàn )取了一套小木屋，告别了潮湿黑暗的山(shān )洞，住上了明亮的木(mù )屋。