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孟行悠为了稳住(zhù )场子(zǐ )，一个字也没解释，咬牙沉(chén )默(mò )。

这话尾音脱得有点长，三(sān )分调(diào )侃(kǎn )七分好意，孟行悠又猝不(bú )及(jí )防被他(tā )的声线击中了少女心(xīn )。

孟(mèng )行(háng )悠坐在课桌上，为这个卷(juàn )轴(zhóu )费解(jiě )，没注意迟砚从后门走进来(lái )。

教室气氛莫名有些僵，孟行(háng )悠思(sī )忖(cǔn )片刻，委婉地说：还可以(yǐ )，我看其他班也这样排版的。不过(guò )我(wǒ )们班如果要争名次，不如(rú )搞(gǎo )点跟别人不一样的？

孟行悠(yōu )随手(shǒu )拿(ná )起一支粉笔，在一块没写(xiě )过(guò )字的角落勾勒几笔，一个人(rén )物的(de )大(dà )概轮廓便显现出来。

结果(guǒ )听(tīng )见贺(hè )勤(qín )跟迟砚说：下周一黑(hēi )板报(bào )评(píng )比，我们班的还没动，这次(cì )学校(xiào )那(nà )边给的主题是传统文化，这(zhè )件事你负责组织。

贺勤转头(tóu )看着(zhe )孟(mèng )行悠：孟行悠，我记得入(rù )校(xiào )自我介绍的时候，你说你会(huì )画画(huà )？

我觉得可以分成几个板块(kuài )，在这些画圈空白的地方就画(huà )简笔(bǐ )画(huà )，这样看起来比较工整不(bú )会(huì )凌乱(luàn )。秦千艺放下粉笔，转(zhuǎn )身看(kàn )着(zhe )迟砚，班长，你觉得怎么样(yàng )？

秦(qín )千(qiān )艺语塞，自知言辞过重想(xiǎng )要(yào )圆场：没有，我就是怕来不(bú )及班(bān )长(zhǎng )都同意了我哪有什么意见(jiàn )，你别误会。