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相对于闪电(diàn )链，火海给围(wéi )观群(qún )众的感觉更加(jiā )深刻，由此又(yòu )产生了不少信仰(yǎng )力。

只有让部(bù )落人(rén )员的人自己去(qù )学会相应的知(zhī )识(shí )，才是最终的(de )王道(dào )，当然一(yī )些关(guān )键时刻，陈天(tiān )豪也不反对用积(jī )分学习。

他失(shī )望的(de )看着自己眼前(qián )的石头，有点(diǎn )不明白为什么平(píng )时练得好好的(de )技能(néng )，此时此刻却(què )是一点效果都没(méi )有呢。

事故的(de )发生(shēng )，没有阻止人(rén )们对学校里面(miàn )知识的渴望，特(tè )别是力量的渴(kě )望。

比如：专业技(jì )术下面的研究(jiū )技(jì )术、采矿技术(shù )、冶炼技术、农田(tián )技术、养殖技(jì )术、管理技巧等(děng )。

这些人员都(dōu )是重(chóng )要的储备，随(suí )着越来越大的(de )部落，所需的人(rén )员会逐渐增多(duō )。

当(dāng )然，就算如此(cǐ )，他的知识储备(bèi )量，也是远远(yuǎn )超越(yuè )陈天豪，只不(bú )过他无法直接(jiē )用知识去帮助陈(chén )天豪，但他可(kě )以用(yòng )迂回的方式，去帮助陈天豪(háo )，陈玲能够学会(huì )新的知识，就(jiù )是陈(chén )天华的一次尝(cháng )试。