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被突如(rú )其来的声音(yīn )吓了一跳(tiào )，陈天(tiān )豪嘱咐道。

阳光明(míng )媚，在森(sēn )林深处(chù )，一个木质(zhì )结构为主的城镇(zhèn )屹立此中，在中间(jiān )更是有十(shí )栋高耸(sǒng )入云的高楼(lóu )，仿佛是这片区(qū )域的守护神一般。

当然这种(zhǒng )福利只(zhī )是针对陈天(tiān )豪一人，其他人(rén )想要学会技能，并(bìng )不是不可(kě )以，他(tā )需要从头学(xué )习。

建立学校跟(gēn )建造寺(sì )庙一样，只(zhī )需要足够(gòu )的资源(yuán )就能够从系(xì )统中兑(duì )换出相应(yīng )的建筑(zhù )物。

没有了(le )研究任务，陈一(yī )、陈文他们几个也(yě )跟着去学(xué )校里面(miàn )学习新的知(zhī )识去了，作为研(yán )究所的所长，对于(yú )完成系统(tǒng )的研究(jiū )任务，已经(jīng )颇为娴熟。

直到(dào )普及人(rén )数达到30000人的(de )任务要求(qiú )才停了(le )下来。

但作(zuò )为部落的首席研(yán )究所所(suǒ )长——陈一(yī )，必然不能单纯(chún )的只能完成指定图(tú )纸的任务(wù )，在陈(chén )一的心中，还记得陈天豪曾(céng )经说过，要把能量(liàng )晶石利用(yòng )起来，在他心中，他一直记得，现(xiàn )在刚好时间比较空(kōng )闲，他又(yòu )重新向(xiàng )这个研究发(fā )起了挑战。

不是(shì )说数学(xué )比语文简单(dān )，只是相(xiàng )对于语(yǔ )文的字的认(rèn )识来讲，数学采(cǎi )用的是(shì )前世阿拉伯(bó )数字，学起来没(méi )有语文认字那么复(fù )杂。

学校(xiào )刚刚出(chū )来，教师只(zhī )有十个，能够同(tóng )时教的人数有限，最多能容(róng )纳5000人学(xué )习。

今天的(de )测试主要分为文(wén )化课与魔法课，上(shàng )午是文化(huà )课的测(cè )试，下午是(shì )魔法课的测试。