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建造学(xué )校(xiào )所需(xū )要的资源已经全部就位，在测(cè )试技能时，陈天豪已经通(tōng )知林(lín )森(sēn )准备好一个足够大的空(kōng )地。

不(bú )过石矿的增长速度很快，陈(chén )天(tiān )豪预估一下，大约过多一个(gè )小(xiǎo )时左(zuǒ )右就会达到所需要的石矿(kuàng )。

建(jiàn )造(zào )学校所需要的资源已经(jīng )全部(bù )就(jiù )位，在测试技能时，陈(chén )天豪(háo )已(yǐ )经通知林森准备好一个足够(gòu )大(dà )的空(kōng )地。

新获得技能的陈天豪(háo )，忍(rěn )不住想要看看技能的效果(guǒ )。

还(hái )好(hǎo )他知道现在是在宿舍里(lǐ )面，他(tā )选择的技能是雷盾。

其实学(xué )校(xiào )的所有情况，系统中都有详(xiáng )细(xì )的介(jiè )绍，这次主要是给林森他(tā )们介(jiè )绍(shào )。

陈天豪在举着雷盾时(shí )，并(bìng )不(bú )是毫无还手之力，他的(de )右手(shǒu )仍(réng )然可以施放其他技能，雷盾(dùn )只(zhī )是用了一部分掌控能力，如果(guǒ )没有(yǒu )打破雷盾的防御极限，雷(léi )盾可(kě )以(yǐ )一直举到能量消耗完毕(bì )为止(zhǐ )。

当然，就算如此，他的(de )知识(shí )储(chǔ )备量，也是远远超越陈天豪(háo )，只不(bú )过他无法直接用知识去帮(bāng )助陈(chén )天(tiān )豪，但他可以用迂回的(de )方式(shì )，去帮助陈天豪，陈玲能(néng )够学(xué )会(huì )新的知识，就是陈天华的一(yī )次(cì )尝试。

陈天豪来到空地面前，让其(qí )他人离开，立刻兑换了一(yī )座学(xué )校(xiào )。

相对于闪电链，火海(hǎi )给围(wéi )观(guān )群众的感觉更加深刻，由此(cǐ )又(yòu )产生了不少信仰力。