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课桌面积(jī )有限，孟(mèng )行悠只能(néng )跳下来(lái )挪(nuó )位置，又(yòu )踩上去(qù )，这样反(fǎn )反(fǎn )复复，卷(juàn )轴部分(fèn )的(de )线条始(shǐ )终(zhōng )不够连贯。

结果听见贺勤跟迟砚说：下周一黑板报评比，我们班的还没动，这次学校那边给的主题是传统文化，这件事你负责(zé )组织。

对(duì )呀，她就(jiù )是公主病(bìng )，可能看(kàn )你和迟砚(yàn )是同桌平(píng )时关系也(yě )不错的，心里不舒(shū )服吧。楚(chǔ )司瑶看(kàn )四(sì )下无人(rén )，凑过去(qù )跟(gēn )她咬耳(ěr )朵(duǒ )，上午(wǔ )秦(qín )千艺站(zhàn )起(qǐ )来主动(dòng )说(shuō )要帮忙，我就觉得她醉翁之意不在酒了，结果人哪里是来帮忙的，明明是来刷存在感的。

迟砚把孟行悠的手机拿起来，看着那(nà )张图，没(méi )表态，只(zhī )是问她：三天能画(huà )完？

所以(yǐ )她为什么(me )要留他们(men )独处？她(tā )是不是有(yǒu )病，她干(gàn )嘛走啊(ā )？

可是看(kàn )见(jiàn )孟行悠(yōu )这(zhè )幅干劲(jìn )十(shí )足眼神(shén )放(fàng )光的表(biǎo )情(qíng )，这话(huà )突(tū )然变得说不出口。

本该周一早上之前完成的活，因为这个临时检查，又提前了一天。

然后还可以打个啵，打雷勾地火，你浓我更浓。

孟(mèng )行悠摸出(chū )手机，把(bǎ )上午找好(hǎo )的图翻出(chū )来，放在(zài )桌子上给(gěi )大家看。