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孟行(háng )悠这才放心(xīn )：那就(jiù )好，勤(qín )哥是个好老师，绝对不(bú )能走。

贺勤(qín )和其他(tā )班两个(gè )老师从楼上的教师食堂(táng )吃完饭下来(lái )，听见(jiàn )大门口(kǒu )的动静，认出是自己班(bān )的学生，快(kuài )步走上(shàng )去，跟(gēn )教导主任打了声(shēng )招呼，看向(xiàng )迟砚和(hé )孟行悠(yōu )：你们怎么还不去上课(kè )？

在孟(mèng )行悠(yōu )看来这(zhè )个镜片(piàn )已经很干净，根本不需(xū )要擦，不过(guò )手好看(kàn )的人，擦起眼镜来也是赏心悦(yuè )目的。

景宝(bǎo )怯生生(shēng )的，站(zhàn )在孟行悠三步之外，过(guò )了半分钟，才垂着(zhe )头说：景宝我叫景宝。

霍修厉(lì )这个人精不(bú )在场，光凭一(yī )个眼神就能脑补(bǔ )出了故(gù )事，等迟砚(yàn )从阳台(tái )出来，看教室里没外人(rén )，直接(jiē )调侃(kǎn )起来：太子，你可真狠，人姑娘都哭(kū )了，那眼睛(jīng )红的我(wǒ )都心疼(téng )。

孟行悠忍住笑，一板(bǎn )一眼道：去(qù )婚介所(suǒ )吧，你(nǐ )说不定能一夜暴富。

悠(yōu )崽。孟行悠(yōu )不知道(dào )他问这(zhè )个做什么，顺便解释了(le )一下，我朋(péng )友都这(zhè )样叫我(wǒ )。

五官几乎是一个模子(zǐ )刻出来的，小朋友(yǒu )就是活脱脱一个行走的(de )儿童版(bǎn )迟砚(yàn )。

贺勤(qín )走到两(liǎng )个学生面前站着，大有(yǒu )护犊子的意(yì )思, 听完(wán )教导主(zhǔ )任的话，不紧不慢地说(shuō )：主任说得(dé )很对，但我是(shì )他们的班主任，主任说(shuō )他们早恋，不知道(dào )依据是(shì )什么？我们做老师的要(yào )劝导学生，也得有(yǒu )理有据(jù ), 教育是一个过程，不是(shì )一场谁输谁(shuí )赢的比(bǐ )赛。

秦千艺脸色不太好(hǎo )看，笑(xiào )得比(bǐ )哭还难(nán )看：不(bú )是还剩很多吗？你和孟(mèng )行悠两个人(rén )忙不过(guò )来，我(wǒ )还是留下帮忙吧。