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事故(gù )的发生，没有(yǒu )阻止人(rén )们对学校里(lǐ )面(miàn )知识的渴望，特别是(shì )力量的渴望。

建立学(xué )校跟建造寺庙(miào )一样，只需要足够(gòu )的(de )资源就能够从系统中(zhōng )兑换出相应的(de )建筑物(wù )。

这也就是机(jī )器人教(jiāo )师的优点之(zhī )一(yī )，强大的共享信息能(néng )力以及信息处(chù )理能力(lì )，普通的教(jiāo )师(shī )根本没(méi )法比拟。缺点(diǎn )就是教师人数太少，陈天豪现在恨(hèn )不得自(zì )己能够生产(chǎn )这(zhè )样的机器人教师，这(zhè )样就能够让所有族人(rén )都学上。

其中(zhōng )一人走(zǒu )过来介绍，还(hái )没等他介绍完毕，陈(chén )天豪打断道：这什么(me )破学校名字啊(ā )，可以(yǐ )改吗？

按照(zhào )陈(chén )天豪的理解来讲，及(jí )格应该并不算(suàn )太难，他还是有信(xìn )心(xīn )完成这(zhè )个任务的。

??什(shí )么用？

闪电链的速度(dù )极快，陈天豪(háo )还没看(kàn )见闪电链的(de )模(mó )样。

教师沉稳的介绍(shào )着，关于学校的点点(diǎn )滴滴一一呈现(xiàn )在后面(miàn )跟着的林森(sēn )众(zhòng )人心里。

林森只是派(pài )了一些人作为(wéi )工作人(rén )员辅助陈诚，毕竟机(jī )器人教师只(zhī )有(yǒu )十名，再让他们干一(yī )些无关紧要的(de )活，那(nà )简直是浪费(fèi )时(shí )间，所(suǒ )以林森派了一(yī )些人来协助教师。

事(shì )故的发生，没(méi )有阻止(zhǐ )人们对学校(xiào )里(lǐ )面知识的渴望，特别(bié )是力量的渴望。