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每个人所拥(yōng )有的能力，都各不(bú )相同，而部落(luò )的发展的各种设(shè )施是无法跟(gēn )上整体(tǐ )的扩张(zhāng )速度。

当他看见自己的孩子释放出(chū )电球的(de )时候，他激动(dòng )得哭了。

他自己也有轮流的(de )机会，进入学(xué )校里面(miàn )学习魔法(fǎ )技能跟专业知识，可能是(shì )年龄大(dà )了，魔法技能他(tā )一直没有学会。

贡(gòng )献值就(jiù )是如此(cǐ )产生，每个人完(wán )成自己的工作，系(xì )统都会(huì )有记录(lù )。

每个部落的人(rén )，都拥有基(jī )本的生(shēng )活条件(jiàn )，但想(xiǎng )要更好的生活水平，就需要(yào )拿自己(jǐ )平时劳(láo )动所得(dé )的贡献值，去部落中心兑换(huàn )。

他自(zì )己也有(yǒu )轮流的(de )机会，进(jìn )入学校里面学习魔(mó )法技能(néng )跟专业(yè )知识，可能是年(nián )龄大了，魔法技能(néng )他一直(zhí )没有学(xué )会。

这是为了更(gèng )加方便管理整个部(bù )落，随(suí )着对周(zhōu )边部落的讨伐，越来越多的生物加(jiā )入了他(tā )的部落(luò )大队。

贡献值就(jiù )是如此产生(shēng )，每个(gè )人完成(chéng )自己的(de )工作，系统都会有记录。

学(xué )校的第(dì )一场测(cè )试，黎(lí )元洪的一个孩子，也在里面(miàn )。

他自(zì )己也有(yǒu )轮流的机会，进(jìn )入学校里面学习魔(mó )法技能(néng )跟专业(yè )知识，可能是年(nián )龄大了，魔法技能(néng )他一直(zhí )没有学(xué )会。