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部落(luò )中(zhōng )心的墙壁上放着一(yī )个大屏幕，上(shàng )面(miàn )有各种各样的屋子(zǐ )，及其价格，每(měi )个人可以根据自己(jǐ )的(de )需求，寻找部(bù )落中心的工作人员(yuán )兑(duì )换。

这是为了更加方便管理整个(gè )部(bù )落，随着对周边部(bù )落的讨伐，越(yuè )来(lái )越多的生物加入了(le )他(tā )的部落大队(duì )。

在人少的时候，可(kě )以(yǐ )采取大统一的(de )调度，但在人越来(lái )越(yuè )多的时候，这种调(diào )度会变得困难(nán )许(xǔ )多。

这是为了更加(jiā )方便管理整个(gè )部(bù )落，随着对周边部(bù )落(luò )的讨伐，越来(lái )越多的生物加入了(le )他(tā )的部落大队。

经过他的努力工作(zuò )，他用贡献换取了一(yī )套小木屋，告(gào )别(bié )了潮湿黑暗的山洞(dòng )，住上了明亮(liàng )的(de )木屋。

虽然他的孩(hái )子(zǐ )最终成绩只有(yǒu )96分，没有达到合格(gé )的(de )标准，但是他知道(dào )，只要继续努(nǔ )力(lì )，自己的孩子也终(zhōng )将会像之前的(de )那(nà )些大人一样，变得(dé )强(qiáng )大起来。

他自(zì )己也有轮流的机会(huì )，进入学校里面学习魔法技能跟专(zhuān )业(yè )知识，可能是年龄(líng )大了，魔法技(jì )能(néng )他一直没有学会。

当(dāng )他看见自己(jǐ )的(de )孩子释放出电球的(de )时(shí )候，他激动得(dé )哭了。

学校的第一(yī )场(chǎng )测试，黎元洪的一(yī )个孩子，也在(zài )里(lǐ )面。

他自己也有轮(lún )流的机会，进(jìn )入(rù )学校里面学习魔法(fǎ )技(jì )能跟专业知识(shí )，可能是年龄大了(le )，魔法技能他一直没有学会。