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教(jiāo )师沉(chén )稳(wěn )的介绍(shào )着，关于学校的点点滴滴一一呈现(xiàn )在后(hòu )面(miàn )跟着的(de )林森众人心里。

陈天豪当然是不会(huì )生产(chǎn )这(zhè )样的机(jī )器人，但是系统还是提供了其他的(de )方式(shì )，那就是(shì )任务奖励。

同样一声大喝闪电链，同样(yàng )从(cóng )能量核(hé )心处迸发出一股能量，在体(tǐ )内经过(guò )一系(xì )列(liè )的转换之后，从陈天豪的右手迸发(fā )出来(lái )。

只有伐(fá )木场旁边才有足够大的位置，其他(tā )位置(zhì )一(yī )个小时(shí )还真不够清理场地。

陈天豪在举着(zhe )雷盾(dùn )时(shí )，并不(bú )是毫无还手之力，他的右手仍然可(kě )以施(shī )放(fàng )其他技(jì )能，雷盾只是用了一部分掌(zhǎng )控能力(lì )，如(rú )果(guǒ )没有打(dǎ )破雷盾的防御极限，雷盾可(kě )以一直(zhí )举到(dào )能(néng )量消耗完毕为止。

他失望的看着自(zì )己眼(yǎn )前(qián )的石头(tóu )，有点不明白为什么平时练得好好(hǎo )的技(jì )能(néng )，此时(shí )此刻却是一点效果都没有呢。

看来(lái )是没(méi )有(yǒu )触发到(dào )新任务的条件，现在任务栏中，一(yī )个为(wéi )主(zhǔ )线任务(wù )，一个是部落支线任务，一(yī )个教育(yù )任务(wù )，一个宗(zōng )教任务，还有一个显示未完(wán )成的任(rèn )务，但(dàn )却没有任务的要求的建设任务。

陈(chén )天豪(háo )摸(mō )摸陈锋(fēng )、陈玲两人的头，轻轻的推了一下(xià )。

不(bú )过(guò )他知道(dào )陈天华也属于机器人，对此也就释(shì )然了(le )，还有什(shí )么是系统做不到的事情。

对比陈玲(líng )的快(kuài )速(sù )答题状(zhuàng )态，陈锋显得极为吃力，经(jīng )常挠头(tóu )抓耳(ěr )，好一会(huì )儿才在试卷上写下答案。